Théâtre-forum

Exposée

PUBLIC : Personnels enseignants, étudiants

Sarah, étudiante, diffuse une vidéo sur les réseaux sociaux qui traite du sexisme à l’université, du harcèlement de rue, du sexisme ordinaire entre étudiant.e.s, du sexisme banalisé. Comment en parler et changer les comportements de son entourage? Lors d’un exposé en binôme, Sarah est confrontée à une délégitimation, puis à une confiscation de sa parole publique. Une association étudiante organise une soirée sur le thème James Bond …Sarah questionne le visuel de cet événement…..puis vient le m oment de la fête . Des photos sont diffusées, Sarah devient la cible d’un cyb er-harcèlement sexiste qui aboutit à une agression sexuelle. Comment l’entourage réagit?

AXES D’ÉCHANGE

  • Comment contrer collectivement le harcèlement sexiste quotidien? Comment interroger les assignations de genre ?

  • Identifier la confiscation de la prise de parole des femmes.

  • Interroger les stéréotypes véhiculés par la communication associative, syndicale…

  • Identifier et agir face au cyber-harcèlement.

  • Identifier et agir lors de violences sexistes et sexuelles dans son entourage.

QUELQUES IMAGES

MODALITÉS

Spectacle de théâtre-forum :
Cette intervention prend la forme d’un spectacle, dans une salle adaptée , nous apportons notre scénographie, nos lumières et notre sono.
Nous pouvons faire jusqu’à 4 représentations par jour.
La compagnie est autonome en besoin technique.

Ateliers de création :
Durée à déterminer en fonction du projet (de 30 à 60 heures)

Besoins :
création d’un groupe stable et espace approprié à la création et à la représentation. 

Représentation devant les pairs.