Théâtre Forum

C’est encore convenable?

DURÉE : 1H00
PUBLIC : Personnel enseignant, étudiant.e.s

Ahmed, étudiant brillant, arrive dans une nouvelle université pour intégrer le laboratoire de recherche désiré. Il est en master 2, c’est le nouveau de la promo. Ses camarades d’études l’accueillent avec enthousiasme ou rejet…mais l’exotisation est au rendez vous. Une autre étudiante, issue de l’immigration, est déjà présente, tout se passe bien…selon elle. Intégration? Assimilation? Acceptation? Complexes? Le masque blanc n’est il pas trop visible? La colère d’Ahmed éclate, d’autant qu’il est le seul à ne pas trouver de stage pour valider son diplôme. Il parle de tout ça à son directeur de master….

AXES DE DÉBAT

  • Repérer et identifier les comportements et actions relevant de la discrimination raciste et/ou du racisme inconscient (exotisation, racisme positif ).
  • Comment accueillir la parole d’une personne victime de racisme?
  • Interroger les notions d’intégration, d’assimilation et de communautarisme.
  • Comment l’Université peut développer des actions inclusives (recherche de stage, plafond de verre…?)

QUELQUES IMAGES

MODALITÉS

Spectacle de théâtre-forum :
Durée 2 heures
Cette intervention prend la forme d’un spectacle, dans une salle adaptée , nous apportons notre scénographie, nos lumières et notre sono.
Sur une séance de 2 heures, il est possible de jouer La Jalousie est une Preuve d’Amour et Eh Bien, J’en Suis!
Liberté, Egalité, Sexualités est un spectacle de 2 heures à lui seul.
Nous pouvons faire 2 représentations de 2 heures par jour.
La compagnie est autonome en besoin technique.

Animation théâtralisée :
Durée 1/2 journée ou 1 journée.
Exercices et jeux issus du théâtre permettant de réfléchir et dire autrement. Cette journée aboutit à des créations de saynètes de théâtre-forum par les élèves sur le sujet de la journée (violences dans le couple/homophobie/sexualités). Besoin : espace approprié aux mouvements .

Ateliers de création :
Durée à déterminer en fonction du projet (de 30 à 60 heures)

Besoins :
création d’un groupe stable et espace approprié à la création et à la représentation. 

Représentation devant les pairs.